深化产教融合，推进职业教育高质量发展

中青报客户端讯（中青报·中青网记者 李新玲）从产教合作到产教融合，职业教育的发展路径如何优化？如何调动行业企业举办职业教育的积极性？职业教育“中国模式”的内涵与特色是什么？推进产教融合，企业与学校都要做些什么，有哪些实践成果？这些都是10月15日，在天津大学举行的“深化产教融合校企合作 推动现代职业教育高质量发展”论坛的主要议题。

受教育部职业教育与成人教育司委托，本次研讨活动由天津市教委和天津大学主办，来自教育主管部门、职业院校、行业与企业、研究机构代表共约150余人参会。

这是一个系列论坛，首场在天津大学举行，有着丰富的历史和现实意义。天津是近代民族工业在发祥地，天津大学是我国第一所现代大学，前身是洋务运动的产物北洋大学堂，可以说起点就是现代工业与高等教育的结合体。

天津市教委专职副书记孙志良在致辞中指出，产教融合、校企合作是职业教育优化类型特色、激发办学活力，实现高质量发展的关键。天津市将坚定不移以职业教育产城教融合推动城市高质量发展，积极打造全国职业教育标杆。

教育部职业技术教育中心研究所副所长曾天山作了题为“深化产教融合校企合作 推动现代职业教育高质量发展”的主旨报告。他指出，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，深化产教融合校企合作要始终坚持立德树人，优化类型教育定位，加快构建高质量职业教育体系，推动形成产教良性互动、校企优势互补的发展格局，切实提高职业教育适应性。

今年7月份，国家发展改革委、教育部办公厅联合向社会公布了21个国家产教融合试点城市和63家国家产教融合型企业名单，试点城市和相关企业将按规定享受产教融合领域相关投融资和财税等组合式激励政策。

中国宏观经济研究院产业经济与技术经济研究所副所长谭永生、中国社会科学院人力资源研究中心副秘书长周晓光、天津大学教育学院副院长潘海生围绕职业教育产教融合制度、行业企业办学责任、职业教育产教融合中国模式等主题分别做了专题报告。专家们认为，推进产教融合首要是加强顶层设计，各级政府要将产教融合列入经济社会发展规划，积极构建政府统筹管理、行业企业积极举办、社会力量深度参与的多元办学格局，细化行业龙头企业举办职业教育的支持保障措施，不断丰富校企合作形式，不断完善职业教育国家标准体系，深入实施职业技能等级证书制度，完善“岗课赛证”制度，推动职业教育产教深度融合、校企深度合作。

来自教育园区、企业以及职业院校的代表也介绍了各自的观点和实践成果。论坛组织者认为，从基础理论、政策分析、案例点评、实践探索、国际比较等方面进行交流研讨，对深入学习贯彻全国职业教育大会精神，推进职业教育产教融合、校企合作深入发展，助力职业教育高质量发展和推进技能型社会建设具有重要意义。